Por Félix A. Pineda
Los que se niegan a la asignación del 4% del PIB para educación fueron derrotados. El argumento de que el gobierno no puede sacar recursos de dónde no tiene, no supera la prueba del sentido común. Muy por el contrario, refleja el interés del gobierno de colocar fondos donde nadie se lo ha pedido y quitar donde sí se le está pidiendo. Ellos están perdiendo mientras actúan como si estuvieran ganando.
Suele suceder que a veces, el poder absoluto destruye la capacidad de interpretar apropiadamente la realidad. Ahora que no pudieron convencer, tratarán de vencer. Pero la ola amarilla no pasará desapercibida jamás.
Moralmente perdieron los que tienen el barrilito, los que se roban el dinero del pueblo, los que tienen el apoyo del palacio para destruir la Patria dominicana perdieron; lo que pasa es que era tan grande su poder, que todavía no se enteran de que fueron derrotados.
La prepotencia bravucona de reynaldo pared pérez, las estupideces de antología de vicente bengoa, el nihilismo de melanio paredes fueron derrotados desde el lunes amarillo y todo lo que ese proceso significa.
Ahora el pueblo contacta que lo único falso en el debate del 4% es el discurso mentiroso del presidente.
martes, 14 de diciembre de 2010
Mirando de frente al amarillo
Por Félix A. Pineda
En la movilización pacífica frente al congreso nacional ayer lunes 13 hubo algo más que cientos de personas vestidas de amarillo, con pancartas que reclaman el cumplimiento de la Ley en materia de educación. Algo más se cocinaba en esa manifestación: el germen de una movimiento social de carácter no solo reivindicativo sino también, con fines transformativo.
Taiwan, Corea del Sur, Japón, entre otras naciones que hoy participan de niveles más avanzados de desarrollo, tienen en común el haber colocado la educación en el primer plano de la inversión pública.
Lo mismo ocurre en la República Dominicana, solo que aquí, "entre el dicho y el hecho persiste un gran trecho, que no es estrecho". Por un lado se dice que la educación es importante, mientras por otro lado, se privilegia el clientelismo, la corrupción, todo, menos la educación.
No creo que leonel y su pandilla, vayan a colocar el 4% del presupuesto en educación por voluntad propia, porque eso sería luchar en contra de los barrilitos, las canastas navideñas del presidente, las nominillas, y la corrupción al ciento por ciento del gobierno. En consecuencia creo que ! Sólo la movilización social puede conseguir!
Hay que recordar que nuestra clase gobernante sólo toma decisiones convenientes al pueblo por error.
En la lucha por el 4% ya el pueblo ganó. Una movilización como la que se vio ayer en la puerta del congreso, indica que la educación se ha convertido un un canal de unidad de sentido en la población, capaz de generar un movimiento que, probablemente, sea el germen de algo mucho mayor de lo que ahora podemos ver.
En la movilización pacífica frente al congreso nacional ayer lunes 13 hubo algo más que cientos de personas vestidas de amarillo, con pancartas que reclaman el cumplimiento de la Ley en materia de educación. Algo más se cocinaba en esa manifestación: el germen de una movimiento social de carácter no solo reivindicativo sino también, con fines transformativo.
Taiwan, Corea del Sur, Japón, entre otras naciones que hoy participan de niveles más avanzados de desarrollo, tienen en común el haber colocado la educación en el primer plano de la inversión pública.
Lo mismo ocurre en la República Dominicana, solo que aquí, "entre el dicho y el hecho persiste un gran trecho, que no es estrecho". Por un lado se dice que la educación es importante, mientras por otro lado, se privilegia el clientelismo, la corrupción, todo, menos la educación.
No creo que leonel y su pandilla, vayan a colocar el 4% del presupuesto en educación por voluntad propia, porque eso sería luchar en contra de los barrilitos, las canastas navideñas del presidente, las nominillas, y la corrupción al ciento por ciento del gobierno. En consecuencia creo que ! Sólo la movilización social puede conseguir!
Hay que recordar que nuestra clase gobernante sólo toma decisiones convenientes al pueblo por error.
En la lucha por el 4% ya el pueblo ganó. Una movilización como la que se vio ayer en la puerta del congreso, indica que la educación se ha convertido un un canal de unidad de sentido en la población, capaz de generar un movimiento que, probablemente, sea el germen de algo mucho mayor de lo que ahora podemos ver.
domingo, 12 de diciembre de 2010
Solo la movilizaciòn podrà salvar a la sociedad dominicana de las hienas
Por Fèlix A. Pineda
Los hechos son los siguientes:
1. El gobierno viola la Ley que establece un 4% del PIB para la educaciòn.
2. El pueblo, se moviliza para lograr lo que la Ley establece, presionando al ejecutivo y al congreso a cumplir la ley.
3. En un acto de humillaciòn a la voluntad popular, el presidente envìa al congreso el presupuesto sin aumentar un centavo a educaciòn, y para colmo, propone la derogaciòn provisional de la ley del 4%.
Còmo interpretar esta ùltima decisiòn del presidente leonel y su banda de senadores?
Mis ideas acerca de la sociedad dominicana no alcanzan para hurgar los fines perversos que tales conductas exponen. De modo que ante tal actitud, humillante, infame, azarosa para el futuro de la sociedad, desequilibrada humanamente hablando, cargada de prepotencia, y de un abuso màs que "abusivo", me declaro incapaz de juzgar el comportamiento de ese señor que ejerce de presidente.
!Solo la movilizaciòn social nos puede salvar de las hienas que nos gobiernan!
Los hechos son los siguientes:
1. El gobierno viola la Ley que establece un 4% del PIB para la educaciòn.
2. El pueblo, se moviliza para lograr lo que la Ley establece, presionando al ejecutivo y al congreso a cumplir la ley.
3. En un acto de humillaciòn a la voluntad popular, el presidente envìa al congreso el presupuesto sin aumentar un centavo a educaciòn, y para colmo, propone la derogaciòn provisional de la ley del 4%.
Còmo interpretar esta ùltima decisiòn del presidente leonel y su banda de senadores?
Mis ideas acerca de la sociedad dominicana no alcanzan para hurgar los fines perversos que tales conductas exponen. De modo que ante tal actitud, humillante, infame, azarosa para el futuro de la sociedad, desequilibrada humanamente hablando, cargada de prepotencia, y de un abuso màs que "abusivo", me declaro incapaz de juzgar el comportamiento de ese señor que ejerce de presidente.
!Solo la movilizaciòn social nos puede salvar de las hienas que nos gobiernan!
sábado, 4 de diciembre de 2010
Burlón, desconsiderado e irrespetuoso de la inteligencia de los demás
A continuación una lista de 8 afirmaciones extraídas del artículo escrito por Bonaparte Gautreaux Piñeyro en el periódico Hoy, de fecha 04 de diciembre del 2010. Como se trata de "citas" lamentablemente, tengo que dejar en letras iniciales mayúsculas el nombre de ese señor que nos mal gobierna.
http://hoy.com.do/opiniones/2010/12/3/352620/PalabreriaHabla-el-doctor-Fernandez-como-si-hubiera-llegado-ayer
1.Dicen que el Presidente Leonel Fernández es el mejor discípulo político del doctor Joaquín Balaguer y no tengo razones para dudarlo.
2. Leonel Fernández (...) sin proclamarse ciego y sordo ni ve, ni escucha. Ejerce la Presidencia de la República como quien habla desde lejos, sobre acontecimientos ocurridos en otro país en otro tiempo.
3. Quizá entiende (leonel) que está por encima del bien y del mal.
4. El Presidente Fernández es burlón, desconsiderado e irrespetuoso de la inteligencia de los demás.
5. Se considera que está por encima de sus coetáneos por considerarse el ciudadano más ilustrado de su tiempo.
6. (camina leonel) sobre una alfombra de nubes que, aunque invisible, es tendida a su paso por áulicos cuyo fin es ejercer el repugnante arte de la adulación rastrera.
7. En su desprecio por los demás, el doctor Fernández se atrevió a desear “Que el año 2011 sea un año de prosperidad ventura y armonía para todo el pueblo dominicano”. Hay que tener una gran fuerza de cara para formular una declaración como esa cuando él es de los principales culpables de la situación actual.
8. Habla de transparencia cuando sabe que en su gobierno no se dice “za..” sin que dejen el limpio los funcionarios pues antes de que termine la palabra muchos entienden que se va a decir “zape” pero era zapato.
http://hoy.com.do/opiniones/2010/12/3/352620/PalabreriaHabla-el-doctor-Fernandez-como-si-hubiera-llegado-ayer
1.Dicen que el Presidente Leonel Fernández es el mejor discípulo político del doctor Joaquín Balaguer y no tengo razones para dudarlo.
2. Leonel Fernández (...) sin proclamarse ciego y sordo ni ve, ni escucha. Ejerce la Presidencia de la República como quien habla desde lejos, sobre acontecimientos ocurridos en otro país en otro tiempo.
3. Quizá entiende (leonel) que está por encima del bien y del mal.
4. El Presidente Fernández es burlón, desconsiderado e irrespetuoso de la inteligencia de los demás.
5. Se considera que está por encima de sus coetáneos por considerarse el ciudadano más ilustrado de su tiempo.
6. (camina leonel) sobre una alfombra de nubes que, aunque invisible, es tendida a su paso por áulicos cuyo fin es ejercer el repugnante arte de la adulación rastrera.
7. En su desprecio por los demás, el doctor Fernández se atrevió a desear “Que el año 2011 sea un año de prosperidad ventura y armonía para todo el pueblo dominicano”. Hay que tener una gran fuerza de cara para formular una declaración como esa cuando él es de los principales culpables de la situación actual.
8. Habla de transparencia cuando sabe que en su gobierno no se dice “za..” sin que dejen el limpio los funcionarios pues antes de que termine la palabra muchos entienden que se va a decir “zape” pero era zapato.
domingo, 28 de noviembre de 2010
La estupidez ilustrada de leonel y el 4%
Por Félix A. Pineda
Durante mucho tiempo he sostenido la idea de que leonel es políticamente estúpido, siempre que se entienda el quehacer político como espacio de reflexión y acción crítica para la construcción colectiva de los fines más nobles que definen a una sociedad. Como muchas personas creen que leonel es el único capaz de hacer "conceptualizaciones" en República Dominicana, he creido necesario bosquejar mis argumentaciones para una demostración de la estupidez de leonel con la rigurosidad científica apropiada.
Sin embargo, nunca logro iniciar ese ejercicio. Por qué demostrar lo que él mismo se encarga de confirmar en cada una de sus "conceptualizaciones"?
Por otro lado, no hay que comprometerse siempre con una sola explicación de los fenómenos, por eso, aunque continúo pensando en leonel como un gran estúpido, estúpido ilustrado, por demás, he vuelto a leer, a propósito del 4% para educación, la clasificación de Carlo Cipolla, según la cual, el estúpido es el que hace algo dañino para él y para los demás también, mientras que el "malvado" es el que hace daño a la sociedad como forma de conseguir un bien para él.
En claves de Cipolla, leonel no sería estúpido, sino "malvado. Es decir, las últimas declaraciones de leonel responde al grado de "conceptualizaciones malvadas" propias de un presidente malvado.
Cipolla utiliza otra clasificación en la que entran los incautos, aquellos que son fácilmente engatusados con las conceptualidaciones de los malvados, para decirlo con mis propias palabras. Esta situación: pueblo con muchas personas incautas gobernadas por una mentalidad malvada, son el caldo de cultivo para que la figura de leonel se muestre al desnudo: un malvado comprometido con la maldad a tiempo completo.
Por más que Cipolla me tiente, sigo pensando que las declaraciones de leonel sobre el 4% para educación, constituyen una muestra de estupidez, a la que se agrega "lo malvado".
Ahora bien, centrar el problema en leonel es un error porque, después de todo, de la abundancia del corazón habla la boca. Su actittud, su desconexión enfermiza de la realidad y su perfil político con tendencia al autismo no se pueden desconectar de sus hechos. "leonel solo actúa bien por error".
Para decirlo más claro: si leonel aprobara el 4% que corresponde a educación, estaría cometiendo un gravísimo error, porque la educación nunca ha sido su prioridad, y sus fines son otros muy distintos.
El 4% no es algo que leonel debe regalar a la sociedad, es algo que la sociedad debe obligar, porque eso dice la Ley.
Estamos suficientemente articulados para forzar la aprobación del 4% en contra de los intereses de leonel y su maldita clase gobernante?
Durante mucho tiempo he sostenido la idea de que leonel es políticamente estúpido, siempre que se entienda el quehacer político como espacio de reflexión y acción crítica para la construcción colectiva de los fines más nobles que definen a una sociedad. Como muchas personas creen que leonel es el único capaz de hacer "conceptualizaciones" en República Dominicana, he creido necesario bosquejar mis argumentaciones para una demostración de la estupidez de leonel con la rigurosidad científica apropiada.
Sin embargo, nunca logro iniciar ese ejercicio. Por qué demostrar lo que él mismo se encarga de confirmar en cada una de sus "conceptualizaciones"?
Por otro lado, no hay que comprometerse siempre con una sola explicación de los fenómenos, por eso, aunque continúo pensando en leonel como un gran estúpido, estúpido ilustrado, por demás, he vuelto a leer, a propósito del 4% para educación, la clasificación de Carlo Cipolla, según la cual, el estúpido es el que hace algo dañino para él y para los demás también, mientras que el "malvado" es el que hace daño a la sociedad como forma de conseguir un bien para él.
En claves de Cipolla, leonel no sería estúpido, sino "malvado. Es decir, las últimas declaraciones de leonel responde al grado de "conceptualizaciones malvadas" propias de un presidente malvado.
Cipolla utiliza otra clasificación en la que entran los incautos, aquellos que son fácilmente engatusados con las conceptualidaciones de los malvados, para decirlo con mis propias palabras. Esta situación: pueblo con muchas personas incautas gobernadas por una mentalidad malvada, son el caldo de cultivo para que la figura de leonel se muestre al desnudo: un malvado comprometido con la maldad a tiempo completo.
Por más que Cipolla me tiente, sigo pensando que las declaraciones de leonel sobre el 4% para educación, constituyen una muestra de estupidez, a la que se agrega "lo malvado".
Ahora bien, centrar el problema en leonel es un error porque, después de todo, de la abundancia del corazón habla la boca. Su actittud, su desconexión enfermiza de la realidad y su perfil político con tendencia al autismo no se pueden desconectar de sus hechos. "leonel solo actúa bien por error".
Para decirlo más claro: si leonel aprobara el 4% que corresponde a educación, estaría cometiendo un gravísimo error, porque la educación nunca ha sido su prioridad, y sus fines son otros muy distintos.
El 4% no es algo que leonel debe regalar a la sociedad, es algo que la sociedad debe obligar, porque eso dice la Ley.
Estamos suficientemente articulados para forzar la aprobación del 4% en contra de los intereses de leonel y su maldita clase gobernante?
jueves, 4 de noviembre de 2010
!Resistencia! !Mucha resistencia!
Por Félix A. Pineda
Una persona ha hecho un comentario a la entrega anterior a esta, en la que prácticamente hace un llamado a la resistencia. Dice, textualmente:
"(...) aunque no lo creas somos mucho los que de una u otra forma luchamos contra corriente como tu para un día poder despertar en Quisqueya la bella sin este sabor amargo de desolación, injusticia social y a todo nivel e inmoralidad tan pública que a nadie escandaliza. Pero nosotros los rebeldes y negativos o anarquistas, como mejor nos quieran llamar, seguiremos sembrando el trocito de bien en donde quiera que estemos y veremos el resultado".
Sus palabras me hacen recordar el libro titulado "La Resistencia" de Ernesto Sábato. Eso es, precisamente, lo que necesitamos desarrollar en la República Dominicana los que de alguna manera esperamos un cambio que todavía no se asoma por el horizonte.
En este caso, la resistencia se traduce como la capacidad necesaria para no perder el enfoque y la centralidad en aquellos desafíos que la población ni siquiera reconoce como tales.
Si no desarrollamos la capacidad de resistir, cómo sobreviviremos al hecho de que las intoxicaciones de niños y niñas pasen a ser parte de la rutina diaria, simplemente por el interés de proteger intereses macabros?
Alguien me ha contado (no lo he confirmado) que en la excursión de una escuela en Puerto Rico, tan cerca y tan lejos de República Dominicana, un niño se intoxicó con una comida que él mismo llevó desde su casa. El escándalo fue tal, que el responsable final de la educación en la isla vecina tuvo que renunciar al puesto.
Resistencia, mucha resistencia para resistir que aquí nada pase, mientras el origen de los contratos lo dice todo.
martes, 2 de noviembre de 2010
Fatalidad dominicana
Cuando se analiza el curso actual que sigue la sociedad dominicana, difícilmente logra uno divisar un horizonte en el que no esté presente el triunfo fatal de los perpetradores. Así parece que la sanguijuela de Higuey estará eternamente burlándose de la sociedad. con la complicidad de otros perpetradores en el congreso y en el palacio.
Ya se sabe quién está al frente de la junta central electoral y al servicio de quien.
El caso de bienes nacionales es asqueante, menos para leonel.
La liga se queda en las manos sucias de amable.
La cámara de cuentas sólo cuenta en contra de los que no tienen el poder de contar.
La desgracia reside en nuestras instituciones y su mal funcionamiento es rentable para quienes deciden el futuro nacional.
Igual de rentable es la miseria centenaria del pueblo dominicano. Y por qué invertir en educación si la misma no es rentable a los perpetradores?
Qué hacer para despertar un día cualquiera en otra nación, sin tener que abandonar la que ahora tenemos?
Ya se sabe quién está al frente de la junta central electoral y al servicio de quien.
El caso de bienes nacionales es asqueante, menos para leonel.
La liga se queda en las manos sucias de amable.
La cámara de cuentas sólo cuenta en contra de los que no tienen el poder de contar.
La desgracia reside en nuestras instituciones y su mal funcionamiento es rentable para quienes deciden el futuro nacional.
Igual de rentable es la miseria centenaria del pueblo dominicano. Y por qué invertir en educación si la misma no es rentable a los perpetradores?
Qué hacer para despertar un día cualquiera en otra nación, sin tener que abandonar la que ahora tenemos?
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